Меню

vospitanieВсе мы «родом из детства». Именно там в далеком далеко формировалась наша психика и социальные установки, именно там мы освоили первые психологические игры, там были заложены ценностные ориентиры. Воспитание начинают родители, семья, а затем продолжает общество (впрочем общество воздействует на ребенка на всех этих этапах, только по-разному). Психологические аспекты воспитания помогают понять, где истоки «взрослых» проблем индивида. Знание своего «внутреннего ребенка», его потребностей, непереработанных страхов, понимание ранних представлений о своей роли в мире позволяет более глубоко разобраться в себе, найти точку опоры, позволяющую изменить те структуры личности, которые сформировались в прошлом. Как формируется личность ребенка, как усваиваются поведенческие паттерны? Как строится модель отношений родители — ребенок,  как заложенные в детстве «программы» влияют на взрослую жизнь? Все направления психологии отдали дань поиску ответов на эти вопросы: от психоанализа до необихевиоризма. В определенном ракурсе этими вопросами занимались общая и педагогическая психология, психология детства и др.

Воспитание: 8 основных концепций в психологии

Как вырастить ребенка счастливым, ориентируясь на научный подход? Каждый родитель представляет себе, что такое – воспитывать детей. И делает это каждый день в силу своего понимания и в силу необходимости. Попробуем систематизировать достижения психологической науки, сделавшей гигантский шаг в понимании человеческой психики за истекший век активных психологических исследований. Наиболее практически… подробнее

Найджел Латта «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума»

Сегодня появляется все больше детоцентричных семей, когда родители озабочены воспитанием подрастающего поколения, отличным от того, которое было получено ими самими. И это хорошо: значит, есть некий неприятный, травмирующий опыт, заставляющий позавчерашних детей сегодня создавать иные условия для детей нынешних. Книги о воспитании множатся, заполняют прилавки, родители активно интересуются материалами в… подробнее

Педагогические проблемы в начальной школе: 13 ошибок преподавателей

Памятка учителю. Проблемы, возникающие в процессе обучения в начальной школе, и некоторые способы их решения. Как учителю работать с учениками, исправить свои ошибки и повысить свой авторитет в классе? Как повлиять на детей? Как добиться расположения у учеников? Как заставить детей учиться? Как учителю вести себя, если у детей много… подробнее

История и особенности «метода проектов»

Как научить ребенка думать на несколько ходов вперед? Как развить творческий потенциал ребенка? Как использовать свободное время с умом? Как помочь развить таланты ребенка на примере «метода проектов» Дж. Дьюи и В.Х. Килпатрика. История «метода проектов» «Метод проектов» возник еще в начале 20 века в США. Истоки его возникновения связаны… подробнее

Теория привязанности Боулби

Теория привязанности — это психологическая модель, которая пытается описать динамику долгосрочных и краткосрочных межличностных отношений В рамках теории привязанности, термин «привязанность» означает «биологический инстинкт, в котором ребёнок начинает искать близости к значимому взрослому, когда чувствует угрозу или дискомфорт. Поведение на основе привязанности ожидает ответ от значимого взрослого, который в силах снять… подробнее

Л. С. Выготский и понятие «зона ближайшего развития»

Русский психолог Л. С. Выготский был замечен на Западе как раз введением нового для первой трети ХХ века понятия – «зона ближайшего развития». Уоллесом Диксоном, доктором философии, заведующим кафедрой психологии в Восточном государственном университете Теннесси, открытие зоны ближайшего развития Л. Выготским было внесено в список наиболее значимых для детской психологии… подробнее

Анатолий Некрасов Материнская любовь

Эта книга претерпела несколько изданий, продается с пометой «Лидер продаж», активно рекламируется на семинарах женских групп и пользуется невероятной популярностью среди психологов и всех, кому интересна психология. В чем же дело? В ее многогранности, многоаспектности. Она затрагивает круг проблем, гораздо более широких, чем указано в названии. Что такое любовь? Главный… подробнее

В. Оклендер Скрытые сокровища. Путеводитель по внутреннему миру ребенка

Вайолетт Оклендер – практикующий американский детский психотерапевт, доктор психологии, она выступала с лекциями и супервизиями в ряде стран, и ее по праву можно назвать одной из наиболее заметных фигур в детской психотерапии. Книга «Скрытые сокровища» появилась в результате наблюдений над сотнями детей, работы с глубоко травмированными маленькими пациентами и подростками,… подробнее

Рецензия на книгу Уоллеса Диксона «20 великих открытий в детской психологии»

Сегодня многие семьи – и западные, и российские, можно по праву назвать детоцентричными: детей всячески «развивают», возят в кружки, занимают аниматорами, готовят к умопомрачительной карьере. Руководств и методик по воспитанию и развитию детей существует огромное множество. И всего этого бы не существовало, если бы не было открытий, потрясших детскую психологию… подробнее

Симбиоз с матерью

«Основные типы искаженного родительского отношения – симбиоз и депривация – рассматриваются в настоящее время как психологическое насилие» [1]. Эта мысль, высказанная в известной книге И. Малкиной-Пых, заставляет по-новому взглянуть на симбиотическую пару «мать-дитя» и понять, почему «единственные» дети и «свет очей» своих матерей претерпевают столько трудностей на своем жизненном пути.… подробнее

Гордон Ньюфелд и Габор Матэ «Не упускайте своих детей»

Среди большого количества литературы о воспитании и развитии детей ценными являются те источники, которые основаны на практическом опыте и наблюдениях. Именно такой является книга Г. Ньюфелда и Г. Матэ «Не упускайте своих детей». Мысли и выводы авторов подтверждаются реальными примерами из жизни, приводится описание различных ситуаций из практики работы психотерапевта… подробнее

На лучшие статьи по психологии, вышедшие за последнюю неделю.

августа 20, 2017
Факторы, влияющие на ослабление творческой активности.

Причины ослабления творческой активности Часть 1: Внешние факторы

Во все времена этот вопрос оказывался актуальным – и мучил, прежде всего, тех, кто хоть однажды проявил свой талант. Нет ничего хуже, чем ощутить себя в какой-то момент на пике вдохновения, а затем тщетно добиваться вновь наступления подобного состояния – об…
июня 02, 2016
Видео 14242

Рецензия. «Бог в нейронах» в рамках Теории всего от Атена

«Мы – глобальная сеть нейрохимических реакций». «Бог в нейронах». Теория всего от Атена. Всё новые и новые открытия в области психологии и психиатрии приводят учёных к философским тупикам. Способности науки ограничены уровнем сложности измеряющих устройств и…
марта 09, 2018
Крис Фрит «Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир»

Эксперименты Либета, свобода воли и выводы Криса Фрита

Отрывок из книги: Крис Фрит «Мозг и душа. Как нервная деятельность формирует наш внутренний мир» об экспериментах Либета, свободе воли и выводах Криса Фрита. […] Воля? Сознание? Программа? Кто же всем управляет? Большая часть работы ученых вызывает мало…
вверх