Джордж Александр Келли

Джордж Александр Келли — американский психолог, автор теории личностных конструктов. Получил степени бакалавра по математике и физике в частном христианском университете, в штате Канзас, США.

Вероятно, Джордж Келли всегда интересовался социальными проблемами, и это побудило его получить также степень магистра в области социологии. Для этого он поступил в Канзасский университет, где написал диссертацию о досуге рабочих, и провел небольшие исследования в области трудовых отношений. Келли читал лекции на всевозможные темы в различных колледжах и других учебных заведениях, и параллельно продолжал обучение. В 1929 году он получил степень бакалавра в Эдинбургском университете в Шотландии, и защитил диссертацию, посвященную предсказанию успеха в обучении.

Келли продолжал исследования в области психологии, и в 1931 году получил степень доктора психологических наук в Государственном университете штата Айова. Его диссертация была посвящена дефектам речи и чтению. После работал психотерапевтом в Канзасе. За несколько лет до Второй мировой войны Келли трудился в сфере школьной психологии, создал систему передвижных клиник, ставших учебной площадкой для его учеников. Он проявлял большой интерес к методологии клинического диагноза. Именно в этот период Келли отказался от психоаналитического подхода к изучению человеческой личности; впоследствии он заявил, что люди больше обеспокоены стихийными бедствиями, чем любыми психологическими проблемами.

Основная работа Келли «Психология личностных конструктов» появилась только в 1955 году, когда ученому было уже 50 лет. В этой работе автор излагает концепцию, частично основанную на философии фикционализма, разработанной Гансом Файхингером.

Согласно Келли, все психические процессы тесно связаны с внешним миром и попытками человека делать прогнозы в отношении чужих действий и поведения других людей. В рамках этой теории человек — это исследователь, ученый, наблюдающий окружающий мир и самого себя. Он следит за поведением окружающих, пытается понять и спрогнозировать это поведение. В процессе этого исследования длиной в жизнь человек стремится создать свою индивидуальную систему личностных конструктов. Конструкт — ключевое понятие теории Джорджа Келли — это основное средство классификации объектов окружающего мира, биполярная шкала, например: «добро-зло», «осмысленный-бессмысленный». То, какие конструкты выделяет человек, и что считает противоположностью, характеризует личность, и потому представляет интерес для терапии. На базе того, какие акценты расставляет пациент, и осуществляется его лечение.

Читать подробнее: Ю. Матыченко «Теория личностных конструктов Джорджа Келли»